29 января   2026г  с учащимися 9-11 классов была проведена психологическая работа по методике анкетирования, которая состоит из 10 вопросов:1. В последнее время меня часто волнует...2. Что меня особенно волнует в предстоящем ЕГЭ и ОГЭ?3. Когда я волнуюсь - я... (Что происходит с тобой и как проявляется?)4. Я бы очень хотел (-а)...5. Я уверен (-а), что сдам ОГЭ или ЕГЭ потому, что ...6. Я бы точно сдал (-а) ОГЭ или ЕГЭ , если бы...7. Я мысленно представляю себя.8. Я очень боюсь...9. Лучше всего я понимаю объяснение учителя, когда...10. Я бы очень хотел (-а) знать, что будет ... (когда?)Данная методика направлена на выявление наличия и характера испытываемых терахов выпускниками в период подготовки сдачи итоговых экзаменов.Она показала, что почти у всех учащихся в момент волнения повышается уровень тревожности, что влечет за собой снижение активности работы мыслительных процессов, повышается нервозность, начинается трясение, ломка голоса, забывают заученный материал, для того, чтобы собраться необходимо определенное время.В связи с вышеуказанными проблемами, педагог - психолог разделила учащихся по группам в соответствии с испытываемыми проблемами и провела психологические занятия с учащимися по специальной программе:1. Упражнения для снятия эмоционального напряжения и расслабления;2. Методы саморягуляции и самонастроя;3. Методики успешного запоминания изучаемого материала;4. Антистрессовое питание;Была проведена работа по обучению учащихся основным правиламзаполнения бланков.Была проведена психологическая работа по ознакомлению с методами наиболее успешного запоминания материала по дополнительным занятиям для выпускников, сдающих ГИА с преподавателями алгебры, русского языка, физики.Классным руководителям был роздан вспомогательный материал срекомендациями по сопровождению выпускников к сдаче ГИА.